14 minutos .. en tiempo real.
Esto sucedío en el CSF, el 15 de Febrero de 2010, entre las 08:15 y las 08:29 horas.
jueves, 5 de julio de 2012
TALLER Elaboración Guías de aprendizaje - Sesión 3.
TALLER ELABORACION DE GUIAS DE APRENDIZAJE - Sesión Julio 5 de 2012.
Empecemos por distinguir entre AMBIENTE y ESCENARIO:
AMBIENTE: sumatoria de factores - sistémica - La arquitectura solo aporta ciertos factores para favorecer un cierto ambiente. Ambiente es diferente de un espacio fisico. Diferente de un lugar - La actitud es generadora, por excelencia, del ambiente de aprendizaje.
No se requieren buenas herramientas para generar un buen ambiente, se puede lograr con herramientas viejas.
ESCENARIO: aula --taller - parque - pasillo.
CICLO DE APRENDIZAJE: Ciclo holístico
Acción interpretativa
UN MENTEFACTO es un dibujo del contenido mental.
ELEMENTOS DEL MENTEFACTO CONCEPTUAL
1. CONCEPTO CENTRAL
2. CONCEPTOS ISOORDINADOS: características esenciales del concepto
3. CONCEPTOS SUPRAORDINADOS: clase cercanamente mas general al concepto
4. CONCEPTOS INFRAORDINADOS: cuáles son las clases del concepto -PUEDEN ENCONTRARSE CLASIFICACIONES Y SUBCLASIFICACIONES.
5. EXCLUSIONES: qué otros conceptos diferentes del concepto pertenecen a la clase superior
CONCEPTOS A CONSULTAR:
Sobre Modelos de evaluación
Sobre el análisis crítico
La página de critical thinking
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Empecemos por distinguir entre AMBIENTE y ESCENARIO:
AMBIENTE: sumatoria de factores - sistémica - La arquitectura solo aporta ciertos factores para favorecer un cierto ambiente. Ambiente es diferente de un espacio fisico. Diferente de un lugar - La actitud es generadora, por excelencia, del ambiente de aprendizaje.
No se requieren buenas herramientas para generar un buen ambiente, se puede lograr con herramientas viejas.
ESCENARIO: aula --taller - parque - pasillo.
CICLO DE APRENDIZAJE: Ciclo holístico
Acción interpretativa
- Explorar
- Describir
- Explicar
- Analizar
- Comparar
- Proyectar
- Aplicar
- Evaluar
- Transformar
UN MENTEFACTO es un dibujo del contenido mental.
ELEMENTOS DEL MENTEFACTO CONCEPTUAL
1. CONCEPTO CENTRAL
2. CONCEPTOS ISOORDINADOS: características esenciales del concepto
3. CONCEPTOS SUPRAORDINADOS: clase cercanamente mas general al concepto
4. CONCEPTOS INFRAORDINADOS: cuáles son las clases del concepto -PUEDEN ENCONTRARSE CLASIFICACIONES Y SUBCLASIFICACIONES.
5. EXCLUSIONES: qué otros conceptos diferentes del concepto pertenecen a la clase superior
CONCEPTOS A CONSULTAR:
Sobre Modelos de evaluación
Sobre el análisis crítico
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