Estudiando el PEI SENA

Para el SENA: " El Modelo Pedagógico de carácter humanista – cognitivo, El Enfoque para el Desarrollo de Competencias y El Aprendizaje por Proyectos son los pilares que, de manera articulada y sistémica constituyen la estructura formativa, consolidada en el Proyecto Educativo Institucional del SENA, como una acción estratégica cuyo propósito es aportar al sector productivo, a la construcción de sociedad y al desarrollo del país."


Es necesario que todos los funcionarios de la Entidad y en particular los Instructores hagamos una buena aproximación, y de la mejor manera, al PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL  que orienta sobre la fundamentación que soporta toda la acción formativa de la Entidad.

En estas entradas estaré publicando los resúmenes que apoyan esta aproximación y que sirven como orientación sin evitar la lectura y el análisis del documento completo.

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Siga su lectura con el apoyo de los siguientes mapas:

PARTE 1: Jurídica, historia, contexto y fundamentos institucionales.
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PARTE 2 - 5: La formación Profesional Integral (FPI)
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PARTE 3 - 6: Investigación, innovación y desarrollo tecnológico.
(En construcción)

PARTE 4 - 7: Relación con el medio externo.
(En construcción)
Espere mas...

Me imagino - Cuento

  Revisando los escondrijos oscuros de mi memoria no logré encontrar ni el más mínimo indicio de cómo aprendí a escribir con mi mano derecha, por que ahora, gracias al teclado,  escribo con mis dos manos. Entonces, un poco decepcionado,  me dedique a intentar imaginar cómo fue ese maravilloso proceso.

Me imagino que fue de la mano de mi padre por que mi madre era apenas analfabeta.  Me imagino  su ternura con su primogénito sobre las piernas y con mi mano derecha entre su mano derecha y con el lápiz entre nuestras manos garrapateando los primeros trazos. Me imagino que empezó por la O por que es la redonda y por tanto la más fácil y siguió con la I por que tiene el puntito y después la U que es la curva y luego la E y por último la A. Me imagino su paciencia haciéndome escribir en el papel y repetir verbalmente cada nombre – “ la O, la I, la U, la E, la A”. Me imagino su constancia todas las tardes, luego de llegar de la iglesia  y antes de regresar a la última misa, haciéndome repetir los temblorosos y repisados trazos, una y otra vez … hasta completar la plana. Me imagino su ansiedad al ver mi lento progreso.

Me imagino su alegría el día que escribí por primera vez “mamá” y su orgullo cuando le mostró ese resultado a mi madre y me imagino su sueño y su esperanza cuando escribí por mi cuenta: “papá”.

Me imagino.

- Maroma