El Blog de Maroma

jueves, 5 de julio de 2012

Serie 14 - capítulo 6

14 minutos .. en tiempo real.
Esto sucedío en el CSF, el 15 de Febrero de 2010, entre las 08:15 y las 08:29 horas.

TALLER Elaboración Guías de aprendizaje - Sesión 3.

TALLER ELABORACION DE GUIAS DE APRENDIZAJE - Sesión Julio 5 de 2012.
Empecemos por distinguir entre AMBIENTE y ESCENARIO:
AMBIENTE: sumatoria de factores - sistémica - La arquitectura solo aporta ciertos factores para favorecer un cierto ambiente. Ambiente es diferente de un espacio fisico. Diferente de un lugar - La actitud es generadora, por excelencia, del ambiente de aprendizaje.
No se requieren buenas herramientas para generar un buen ambiente, se puede lograr con herramientas viejas.
ESCENARIO: aula --taller - parque - pasillo.

CICLO DE APRENDIZAJE: Ciclo holístico
Acción interpretativa

Explorar
Describir
Explicar

Acción argumentativa

Analizar
Comparar

Acción propositiva

Proyectar
Aplicar
Evaluar
Transformar

UN MENTEFACTO es un dibujo del contenido mental.

ELEMENTOS DEL MENTEFACTO CONCEPTUAL
1. CONCEPTO CENTRAL
2. CONCEPTOS ISOORDINADOS: características esenciales del concepto
3. CONCEPTOS SUPRAORDINADOS: clase cercanamente mas general al concepto
4. CONCEPTOS INFRAORDINADOS: cuáles son las clases del concepto -PUEDEN ENCONTRARSE CLASIFICACIONES Y SUBCLASIFICACIONES.
5. EXCLUSIONES: qué otros conceptos diferentes del concepto pertenecen a la clase superior

CONCEPTOS A CONSULTAR:
Sobre Modelos de evaluación
Sobre el análisis crítico
La página de critical thinking

DOCUMENTOS PUBLICADOS POR EL ORIENTADOR

DESCARGUE LOS ARCHIVOS COMPRIMIDOS

Un mentefacto conceptual construido en el Taller

Otro mentefacto conceptual construido en el Taller

miércoles, 4 de julio de 2012

TALLER Elaboración Guías de aprendizaje - Sesión 2.

TALLER ELABORACION DE GUIAS DE APRENDIZAJE - Sesión Julio 4 de 2012.

FASES EN LA ESTRUCTURA DE LA GUIA:
FASE CONCIENCIACION antes de aprender - -qué conoce del tema a desarrollar.
SUB FASES
Vivenciar
Reflexionar

FASE CONCEPTUALIZACION - mientras aprendo tambien se llama teorizacion -acercar al aprendiz al estado del arte de la ciencia la tecnica y la tecnologia - CONSTRUCCION DE PRINCIPIOS, SABERES, PROCEDIMIENTOS Y VALORES

SUB FASES
Definir
Visualizar - AYUDAR ALA COMPRESNIÓN por ej usando modelos gráficos

FASE CONTEXTUALIZACION - DESPUES DEAPRENDER: transferencia del aprendizaje - resolucion de problemas -

SUB FASES

Ensayar

Aplicar

CONCEPTOS A CONSULTAR
Sobre tipos de pensamiento.
Sobre taxonomia de Bloom
Otro sobre taxonomía de Bloom
Mentefacto procedimental

TALLER Elaboración Guías de aprendizaje - Sesión 1.

TALLER ELABORACION DE GUIAS DE APRENDIZAJE - Sesión Julio 3 de 2012

PROPOSITO: Fortalece e l desarrollo curricular a través de la elaboración e implementación de estrategias y recursos pedagógicos de acuerdo con criterios técnicos y pedagógicos determinados.

OBJETIVOS: Analizar la acepción del concepto de competencia a implementar en el seminario taller "Elaboración Guías de aprendizaje"

Para empezar el grupo definio muchas proposiciones motivacionales sobre el logro a obtener:

Tenemos todo para lograrlo
Aunque al otro algo le falte los dos lo podemos lograrlo
El asunto es prepararnos
La dinámica de trabajo debe ser en equipo
No hay nada difícil para ser autentico
Nada puede limitar tu crecimiento
La dificultad está en la mente
Contigo me complemento
Sola no puedo te necesito … hagamos sinergia
Fortalece el desarrollo humano
El egoísmo no puede ser nuestro estilo
La unión hace la fuerza
Desde q se desee todo se puede
El amor t ayuda a superar todo
Al final del seminario haremos guías
El camino es la senda de la sabiduría
El fundamento de la formación es la necesidad
El esfuerzo tiene su recompensa
Gracias por ser solidarios

Para el Taller se define la siguiente acepción para el concepto de COMPETENCIA: Capacidad para interactuar idóneamente consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en todos los contextos y situaciones del mundo de la vida (contextos productivo y social)

CONCEPTOS A REVISAR
Sobre Modelos pedagogicos
Sobre Mentefacto conceptual
otro sobre Mentefacto conceptual